Geografi Gärdesskolan

Kunskapskrav Geografi

 

Vi arbetar mot följande kunskapskrav i denna kurs:

 

 

1) Eleven har kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av klimatförändringar i olika delar av världen. 

2) Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett fungerande sätt. 

3) Eleven för underbyggda resonemang om klimatförändringar och olika förklaringar till dessa samt deras konsekvenser för människa, samhälle och miljö i olika delar av världen.

4) Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett fungerande sätt.

5) Eleven kan resonera om olika ekologiska, ekonomiska och sociala hållbarhetsfrågor och redogör då  förslag på lösningar där några konsekvenser för människa, samhälle och natur vägs in.

 

Samhällskunskap

Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

 

Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då samband med enkla och underbyggda resonemang. Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med resonemang och  underbyggda argument och kan då  växla mellan olika perspektiv.

 

Eleven har  kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur tex sociala, ekonomiska och politiska strukturer i samhället fungerar och beskriver då samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. 

 

 

Eleven kan föra resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.

 

Religion

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra underbyggda resonemang

 

 

Centralt innehåll Geografi

 

Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.

 

Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på Internet, till exempel satellitbilder.

 

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

 

Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel. Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

 

Centralt innehåll Religion

 

Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.

 

Centralt innehåll Samhällskunskap

 

Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i världen.

 

Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.

 

Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett fungerande sätt